鹤岗市师专附小鹤岗市小学中唯一的全国五百强名校。
概况
专附小（原名实验小学）位于鹤岗市解放路西侧，建设局后身，与美丽的站前广场相毗邻。师专附小积淀深厚，教师队伍优良，是鹤岗市小学中唯一的全国五百强名校，连续多年被评为省“注音识字·提前读写”教改实验先进集体、教学改革名校。校园环境整洁，布局合理，校园文化灵动而又感人，协调而又大方。教学管理思路清晰、科学规范，课堂教学改革模式成熟，以培养学生的学习习惯、学习品质为核心，以教学力、学习力实践研究为抓手，以提高学生综合素质为目标，努力创办了课堂教学改革为主的学校特色，几年来，效果显著，成绩丰富。
领导集体
师专附小有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。新一任领导班子上任，全校教师、学生的精神面貌都焕然一新。为了让老师和学生把校园变成乐园，为了让学校成为师生精神寄托之所，校长审时度势，提出了“和谐发展、精神家园”的人文办学目标。制定了坚持以教师的专业发展和学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯的培养为核心的学校发展战略。我们立足培养“厚德、践行、勤学、善思”的学生，培养学生终身受益的综合学习素质。校长先进的办学理念和明晰的办学思路，为发展师专附小插上了腾飞的双翼。幸福的学习、快乐的生活，奏响科学管理的主旋律，把“科学、合理、有效、有序”的管理思路渗透到学校的每一项日常工作中。几年来，学校教学质量不断攀升和学生综合素质的不断提高，得到了广大家长的充分肯定和社会的广泛关注，人文校园、绿色校园、安全校园正在形成。
校园建设
学校因地制宜，积极筹措资金，大规模进行学校建设。现代化教学设施齐备，功能齐全，校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，多功能教室，实验室，图书室，语音室，美术室，音乐教室，校医室，心理咨询室，各种功能室一应俱全，先进的设施对培养学生的动手能力和研究性学习创造了良好的条件。蓝球场、乒乓球案、健身器材、200米 跑道营造了学生健康发展的良好空间。新颖的楼梯文化，整齐划一而富有人文关怀的设计和布置无不折射出管理的细致入微。
教学发展
学校坚持“忠诚、敬业、专业、团队”的教风，一支政治合格、师德高尚、业务过硬、结构合理、开拓进取的高素质教师队伍已经形成。我们 把提高学生的学习力作为学校永恒的主题。而教师则把优化课堂教学，提高教学质量作为一种自觉的追求。潜心研究，勇于探索，大胆创新，使课堂教学发生了深刻的变化：权威和灌输逐渐告退，对话与交流走进教学，精品意识深入人心，教师都能严格要求自己，认真上好每一堂课，视优质为常态，推常态为优质，用精品课引领常态课，努力提高教学效率。现在我们的课堂有智慧的快乐，情绪的跳跃，诗意的流露和创造的乐趣。老师们的《培养学生学习力的研究》一个个科研子课题犹如一支支报春花引来了师小校园内的百花盛开。
师资力量
王春英 中学高级教师。鹤岗师专附小教学校长。 国家二级心理咨询师。省级教学能手，任黑龙江省心理健康教育兼职教研员。曾多次获得黑龙江省心理健康研究与实验的先进工作者；她执教的心理辅导课获得省级一等奖；撰写的论文获得国家一等奖；2005年被评为鹤岗市优秀教师；2007年获得鹤岗市第六届“十优公仆”称号。
杏坛札记：
如果心理辅导教师像一把空椅，有烦恼的学生，就会放心地对她倾诉；如果心理教师的角色像一把铁锹，应该挖掘学生的潜能。
李英芹中学高级教师，担任全国教育学会语文教学研究学会会员，省教育学会会员。曾连续多次被评为省级语文学科骨干教师；市级骨干教师；市级教学能手；青年教学能手；市级优秀班主任；市级优秀少先队中队辅导员；市级教学新秀；市级一级优秀教师；市“三育人”先进工作者；市级爱生先进个人；市“注、提”教改先进个人；市级优秀教师等荣誉称号。所带班集体荣获市级优秀班级；执教的课荣获市级优秀课；最佳课；优秀电教课。教案设计登载在《小学语文名师课堂教学设计》中。个人先进事迹在鹤岗电视台鹤岗人专栏中进行了专访。
杏坛札记：
让每一朵花都开放，让每一只百灵鸟都放声歌唱。
周敏中学高级教师，鹤岗师专附小班主任。曾获国家级数学先进工作者，省数学教学能手，省数学骨干教师，市数学学科带头人，市数学教学能手，市数学骨干教师；曾被聘为市教研员；2007年获得市优秀中队辅导员，2008年被评为市优秀班主任，2009年获得市优秀教师。
杏坛札记：
如果说我是一个有智慧的老师，我要感谢我的学生，是他们增长了我的智慧；如果说我是一个有爱心的老师，我要感谢我的学生，是他们给我创造了献爱心的机会；如果说我是一个好老师，我要感谢我的学生，是他们对我的认可。
王云波 小学高级教师，现任任黑龙江省教育学会会员，黑龙江省小学科学名师梯队成员，国家级科学学科先进个人，省级小学科学学科先进个人，省级骨干教师，省级教学能手，两届市级学科带头人、教学能手和骨干教师。 杏坛札记：
如果把幸福比作天堂的话，那么通往天堂的路只有一条那就是学习，如果把痛苦比作地狱的话，那么通往地狱的路也只有一条那就是厌学。
省级优秀教师
韩红兰 中学高级教师，从教26年，被评为省级小学语文学科骨干教师 ， 鹤岗市小学语文教学能手，鹤岗市师德先进个人，鹤岗市优秀教师等。参与省“十五”教育科学研究规划项目的研究，被中国教育学会“九五”规划重点课题组评为“优秀实验教师”。执教的《馄饨店的小姑娘》一课获省级一等优质课。多次参加下乡送课活动。多篇案例，论文在国家、省、市级获奖。其中《小兔和树的对话》教学设计，发表在省级刊物《研究体验式创新教学法》一书上。
杏坛札记：
教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我们想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。 许林 中学高级教师，兼任黑龙江省教育学会会员，是黑龙江省第六届“注音识字，提前读写”教学专业委员会成员，还被我市聘为小学语文学科兼职教研员。省语文教学能手，省语文骨干教师。2004年、2005年、2006年连续三年暑假代表省教科版教材，全省巡回授课，到了二十多个地、市、县，受到当地领导和老师的一致好评。被评为鹤岗市 拔尖人才，连续两届被评为语文学科带头人。
杏坛札记：
书是香的，作为一名语文教师，我喜欢遨游在书海中，品味着丰富的语言，感受着生动的形象……与哲人对话，思想深刻；与学者交流，颇受启迪，从中享受着书的芳香。
课堂是甜的。十三年的教学生涯，与学生作伴，苦中有甜；五年的教研工作，和教师同行，真诚互动，一个个鲜活的课堂案例，践行着新课程理念。
反思是幸福的。面对新课程实验中出现的教学问题，我学会了冷静思考，反思自己的教育理念、教学行为，在反思中不断成长。
书给我智慧，课堂给我乐趣，反思使我成长！这就是我的追求：搞好母语教学，弘扬祖国语言，提高教师、学生的语文素养。
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