相信大部分文科生对新闻传播学类这个学科并不陌生 ，但你知道这个学科下设几个专业吗？每个专业都有什么特点？将来是否好就业？ 。
本篇文章就从这几个角度为大家解读新闻传播学类下的专业 ，希望对各位考生的志愿填报有所帮助。
新闻传播学类下设的7个专业分别是新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版，这几个专业乍一看没什么区别 。其实不管是从学习课程还是就业角度来说！都是有很大的不同的 ，
新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学 ，研究内容是新闻新闻理论、新闻史和新闻业务。
主干课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、戏文编辑与评论、新闻摄影等，
国内新闻学专业院校20佳（开设院校共324所） ，
培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识 ，能在广播电视新闻宣传部门。从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才！
主干课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视编辑、电视摄像技术等，
国内广播电视学专业院校20佳（开设院校共220所），
广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，
主干课程：广告学概论、广告策划与创意、广告学、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究等 ，
国内广告学专业院校20佳（开设院校共346所） ，
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问 ，是研究社会信息系统及其运行规律的科学 。
主干课程：传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、视觉传播、移动通讯技术与发展、网络新闻传播原理与应用等，
国内传播学专业院校20佳（开设院校共74所） ，
编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科 ，
主干课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、出版美学、报刊编辑学等，
国内编辑出版学专业院校20佳（开设院校共69所） ，
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需。顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业！
主干课程：新媒体概论、新媒体务实、数字媒体技术与应用、文化电子商务、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计等，
国内网络与新媒体专业院校20佳（开设院校共190所），
数字出版专业是建立在媒体融合背景下新型应用性学科，也是当今媒体发展的主要趋势之一 。
！主干课程：图书出版史、网络传播、数字出版技术、编辑出版概论、网页编辑、多媒体编辑等 ，
数字出版作为新兴专业 ，国内开设的院校只有16所。
近两年在辽宁招生的只有辽宁传媒学院 ，2018年的最低录取分数线为409分 。
新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学 ，其研究重点是新闻事业和人类社会的关系。新闻是政府和人民的喉舌 ！更加注重新闻的采集、编辑与播报 ，注重文字功底； 。
主要对口岗位：新闻编辑、记者、刊物编辑记者、新闻类节目编导等；，
适合学生：性格外向或不怯场；对新鲜事物有极高的敏锐性或善于发现细节；有良好的文学基础；沟通能力强，
广播电视学作为同是新闻传播学类下设的专业来说，其和新闻学的相同之处是都需要学生具备良好的新闻采集与编写能力 。除此之外广播电视学的学生还需要学习广播电视的策划、拍摄与录制、视频音频合成等实践性课程； ！
主要对口岗位：电视台策划、摄像、场务、电视影视编导、文案策划等； ，
适合学生：兴趣广泛；对影视电视行业有极大的兴趣；将来想要在影视传媒行业发展的；良好的文学基础等，
通常我们看电视或电影时候中间以及开头插播的广告、我们平常接触到的如食品包装上的广告、杂志刊物上的广告或者是街头灯箱上的广告等，这些广告的目的都是宣传 。那怎么样才能达到好的宣传效果呢？这个过程中需要用到的原理、创意、基本概念等等！就是广告学专业的学习范畴了； ，
主要对口岗位：广告公司的策划运营人员、媒体影视部门的广告部工作人员、中大型企业的市场部或公关部的营销人员、平面设计师、网站编辑等 ，
适合学生：充满激情与创意；有开阔的思想及想象力；较强的逻辑分析能力；较深厚的文化功底，
。传播学是电子信息时代的产物 ，更加侧重于理论的研究。研究重点是信息的传播者、传播内容、传播媒介、信息接受者、如何传播更有效果等 ！举一个简单的例子，美国总统竞选的传播者是竞选者及他的团队；传播内容是谁竞选总统；传播媒介就是报纸、电视、广播等等；信息接受者为选民；如何传播更有效果就是尽可能的让选民更多的了解该竞选者的优点；。
主要对口岗位：报社/电视台采编、出版社编辑、主流媒体编辑、文化传媒公司宣传策划等； ，
适合学生：有一定的新闻理想；抗压能力强；对传媒业感兴趣；丰富的知识储备，
编辑出版从字面意义上是比较好理解的 ，我们日常看到的报纸、图书、杂志等。都是通过该专业的人员加工制作形成的 ！主要培养可以在出版社、报社、杂志社、各类网站从事图书内容管理、编辑、出版项目经营、版面设计、审稿、校对等等工作的专门人才； ，
主要对口岗位：出版社的书刊编辑、刊物编辑；报社的专栏编辑或版面编辑；网络媒体公司的新闻编辑；各类企业的网络编辑等等；，
适合学生：认真细致有耐心；善于钻研；审慎的科学思维；较好的人文修养及文学功底，
数字出版是出版的一种 ，和编辑出版不同。数字出版强调的是数字 ！包括计算机、通讯网络等技术的出版模式 ，如kindle上的小说阅读 。手机阅读器上的小说等都可以称为数字出版！一句话概括的话 ，不是传统的实体的报纸书刊类的出版基本都是数字出版； 。
主要对口岗位：新媒体运营、媒体公司网站编辑、技术公司后台统筹等；，
适合学生：对新型事物感兴趣；对新媒体行业热情度高；有较好的文学素养 ，
总体来说这几个专业的就业领域都会有交叉，但在具体的工作岗位上还是有着本质区别 。
简单一点来说 ，就业指数高即意味着该专业的招聘岗位较多 。相对来说比较好就业！数据来源职友集 ，
从表格可以看出，新闻传播学类的7个专业中 。最好就业的是广告学！其次是新闻学；而数字出版作为新兴专业 ，就业的方向还不是特别系统及明晰 。
！这8个就业行业是新闻传播学类下各个专业的毕业生最集中的几个领域，
广告学专业毕业生去向最多的行业是互联网行业（27%）和广告业（12%） ，其次是贸易进出口（9%）及教育培训行业（6%） 。可以看出广告学专业的就业对口率普遍还不错；！
新闻学的毕业生也比较青睐互联网行业（24%），其次广告业（9%） 。另有一部分选择从事教育行业（8%）； ！
网络与新媒体为新兴专业，同样地有更多的毕业生倾向于互联网行业（29%）。另外就是教育培训行业（9%）！其次网络与新媒体专业学生所学习的新媒体及网络营销课程 ，也让一部分毕业生（8%）可以在贸易进出口行业找到自己的一席之地； 。
编辑出版学最对口的行业为文字媒体出版（20%） ，其次是教育培训行业（19%） 。在影视媒体文化传播领域（14%）也可以找到适合自己的岗位； ！
广播电视学毕业生去向最多的行业为影视媒体文化传播领域（21%） ，其次是互联网行业（18%） 。也有一部分（13%）选择教育行业；！
传播学的毕业生更加倾向互联网/电子商务行业（26%），其次是广告业（9%） 。教育培训（8%）及贸易进出口（8%）也占一部分； ！
数字出版的毕业生去向最多的就业领域则是文字媒体/出版（22%） ，其次是互联网/电子商务行业（17%） 。另外影视媒体文化传播领域（11%）及教育培训（10%）也有不小的比重 ！
考生如果有已经确定想要发展的行业领域 ，但是不知道什么专业最合适。那么可以参考上方数据 ！但真正做选择的还是自己 ，
毕业生起薪较高：数字出版（6540元）＞网络与新媒体（5610元）＞传播学（4823元）＞广播电视学（4370元）＞编辑出版学（3310元）＞新闻学（3283元）＞广告学（2880元） ，
3年内薪资涨幅较快：传播学＞新闻学＞广播电视学＞网络与新媒体＞编辑出版学＞数字出版＞广告学 ，
3年后平均薪酬最高：数字出版＞广告学＞网络与新媒体＞传播学＞新闻学＞广播电视学＞编辑出版学，
平均薪资只是作为一个大概的参考范围，考生不必局限于此。工作后的具体收入还是要看个人能力与努力的程度 ！
新高考模式为3＋1＋2，相信各位家长和考生都比较清楚了。那关于新闻传播学类的学科要求是什么呢？！
其实每个学校的要求都不太一样 ，绝大部分院校对首选科目和再选科目均无要求。即物理/历史均可！剩下的化生政地也是任选两门即可 ，如北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京工商大学、北京外国语大学、北京体育大学、中央民族大学、天津外国语大学、河北大学、大连理工大学、吉林大学、东北师范大学、复旦大学、苏州大学、厦门大学、河南大学、武汉大学、中山大学、四川大学、重庆大学等等。
只有极少数院校会要求学生首选科目为历史，如山西大学、南京大学、浙江工业大学、华中科技大学、兰州大学等等。
另外对再选科目有要求的院校也很少，如山西大学（思想政治和地理任选一门）；郑州大学（思想政治必选）；西北大学（思想政治必选）等 。
这些消息作为参考，考生还是以院校实际发布的招生简章为准 。
新闻传播学类作为国内开设较早的学科门类之一，每年的毕业生总计可以达到6万余人 。就业竞争较为激烈 ！且对口行业已经接近饱和 ，
也有相关数据报告将新闻传播学类定义归属为第三产业类，即未来可能成为风口的行业 。随着电子科技与互联网越来越发达！再加上自媒体这几年的快速发展 ，几乎所有行业都需要传播或被传播。即使对口岗位不好进 ！毕业生也可以在相关行业找到自己的一席之地，
新闻传播学类开设院校很多 ，且每年毕业生不少 。建议考生把这些院校中的顶尖或一流大学作为奋斗目标 ！就业时会更有优势，
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